¶нформацйно-комункативна компетентнсть входить до складу ключових компетентностей, як невд мними складовими кожного уроку, формуються нтегровано у взамозв язку на всх предметах.
Основними документами школи Програмою початково школи зокрема наголошуться особлива важливсть розвивати компетентнсть учнв.
Особа кожно дитини ма ндивдуальн особливост у психологчному фзичному розвиту, тому дяльнсть кожно дитини рзного характеру. хтось прийшов до школи читаючи, хтось вже юний художник, а комусь важко навть слухати вчителя.
Компетентнсть суму в соб знання, умння, навички життвий досвд дитини для свого вку.
Компетентнсний пдхд передбача особистсно-дяльнсний характер навчального процесу, пдвищу зацкавленсть вдповдальнсть учня.
РОЗВИТОК КОМУН¶КАТИВНО· КОМПЕТЕНЦ¶· НА УРОКАХ У 2 КЛАСI
Л¶СН¶ВСЬКО· Т. В.
ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАС¶В
МЕТОДИЧН¶ РЕКОМЕНДАЦ¶·
РОЗВИТОК КОМУН¶КАТИВНО· КОМПЕТЕНЦ¶· НА УРОКАХ У 2 КЛАСI
Оцените мой сайт
РОЗВИТОК КОМУН¶КАТИВНО· КОМПЕТЕНЦ¶· НА УРОКАХ У 2 КЛАСI - Мои статьи - Каталог статей - Лиснивская Т.В. учитель Очеретинской ОШ ¶ - ¶¶¶ ст.
Комментариев нет:
Отправить комментарий